Benvenuti nelle pagine del gruppo di geografia.

I docenti che insegnano geografia al Liceo Cantonale di Lugano 1 sono:

Nell'insegnamento della geografia, fin dal suo inizio nella seconda classe liceale, si configurano tre diversi ambiti disciplinari; essi possono essere formulati nel modo seguente:
  • analisi e interpretazione dei fenomeni naturali della Terra (geografia fisica).
  • studio dell'ambientazione sopra la Terra degli esseri dotati di organismo (ecologia).
  • storia della conquista conoscitiva e dell'organizzazione economica della Terra da parte degli uomini (geografia umana).
Una chiara distinzione fra questi tre ambiti disciplinari forma una questione fondamentale per l'impostazione del program ma di insegnamento della geografia e costituisce - per ogni proposta di percorso didattico - un importante obiettivo metodologico, da tenere costantemente presente e da perseguire con rigore e scientificità.
Lo studio della geografia umana, che nel curricolo liceale occupa, per il numero dei temi e delle attività, una posizione rilevante rispetto allo studio della geografia fisica e dell'ecologia, intende configurarsi come la storia della conquista conosciti va e della elaborazione regionale della Terra in rapporto a come è venuta ad organizzarsi la società. In effetti la geografia per mette di studiare, in una dinamica storica comprendente diversi livelli di durate, le trasformazioni degli spazi, di diverse dimensioni, secondo le relazioni di forza che li strutturano e le forme che li contraddistinguono, in modo da fornire allo studente conoscenze e strumenti adeguati per poter valutare i problemi socioeconomici, urbanistici e ambientali del nostro tempo.
I contenuti e gli obiettivi essenziali del programma di terza classe sono formulati nel documento cantonale intitolato Geografia: piano di lavoro per le classi terze liceo, che è parte del Piano cantonale degli studi liceali. Esso indica quattro aree contenutistiche principali:
  • lo spazio 'fluido' delle società di cacciatori-raccoglitori e di pastori nomadi;
  • lo spazio delle società agricole;
  • la trasformazione degli spazi preindustriali in spazi della società industriale;
  • la tematica relativa alle reti e ai sistemi regionali complessi nel mondo contemporaneo.
Le aree tematiche sopra elencate costituiscono la continuazione e gli sviluppi di alcuni temi affrontati in seconda liceo e permettono un'adeguata concertazione didattica con l'insegnamento della storia in terza liceo.
in questa pagina sono presentati alcuni siti internet utili per l'insegnamento e l'apprendimento della geografia.